Teatro ensina a combater o mosquito da dengue

Teatro da Diretoria de Vigilância Ambiental, vinculada à Secretaria de Saúde do Distrito Federal, apresentou para as crianças os cuidados necessários para evitar o mosquito Aedes aegypti, que transmite doenças como a dengue, a zika e a chikungunya.

Com músicas e teatro de fantoches (com o próprio mosquito!), os alunos aprenderam que não podemos deixar a água parada nem dentro de casa, nem no quintal. 

Para ajudar a fixar os conceitos, músicas conhecidas ganharam novas letras."Eu já sabia, a dengue se combate todo dia!" e "Não quero, não quero, não quero, já disse que não quero o Aedes por aqui!" são os novos hits.

Projeto de irrigação com reúso de água é referência para escolas do DF

As crianças começaram a conhecer e cuidar dos espaços ambientais da escola, que envolvem a horta – usada para a alimentação das crianças – e a composteira e o minhocário, que produzem adubos para a horta. 


O Jardim de Infância 404 Norte trabalha o tema da sustentabilidade com as crianças. Devido ao racionamento de água em Brasília, a escola, em parceria com as famílias e instituições, criou um sistema de reúso da água do bebedouro para irrigar a horta, projeto referência para as escolas públicas do DF. 

Os projetos de sustentabilidade do Jardim foram destacados em matéria desta sexta-feira (23) no site Metrópoles e da Agência Brasília. 


Técnicos da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural (Emater) visitaram a escola este mês para estudar a possibilidade de instalar calhas na escola para recolher água da chuva.

Famílias levam conhecimento sobre os dentes e sobre música

Com a participação da dentista Rafaella da Nóbrega, mãe do aluno Raul, as crianças de todas as salas tiveram a oportunidade de conhecer e compreender a importância de higienizar sua boca na segunda-feira passada (12). Eles aprenderam sobre a importância do dente de leite e as doenças bucais e sobre como escovar seus dentes. 

Na escola, a escovação após o lanche tem o objetivo de reforçar o trabalho das famílias para criar na criança o hábito de limpar a boca. 

Alguns vídeos podem ajudar a explicar para os pequenos sobre a importância de escovar os dentes e usar o fio dental.  

A ação é parte do projeto macro Por um Mundo Melhor - Cuidar do Mundo é Tarefa de Todos, trabalhado pela escola.

Apresentação de violino

A professora Sibila Schelin, que é avó do aluno Andreas, fez na sexta-feira (16) uma apresentação de violino e falou sobre a importância da música na sala do neto e, depois, para todas as crianças do vespertino. Os alunos tiveram a oportunidade de cantar juntos e de ver como se toca um violino.

  

Outros pais, mães e familiares que tiverem disponibilidade a colaborar com seus conhecimentos são bem-vindos!

Jardim da Infância em destaque: Pequeninos atentos ao reúso de água

Projeto de reúso de água do Jardim de Infância 404 Norte é destaque no site da Secretaria de Educação do Distrito Federal durante o Fórum Mundial da Água, que acontece esta semana em Brasília. 
 


Confira a matéria:

Pequeninos atentos ao reúso de água

Por Thais Rohrer, Ascom/SEEDF
Sistema de reúso da água, irrigação da horta, contato com a natureza, vivências de alimentação mais saudável. Essas são algumas das ações trabalhadas com os estudantes do Jardim de Infância da 404 Norte desencadeadas pelo uso consciente da água.

Em 2015, foi implementado o sistema de captação da água dos bebedouros da escola para reutilização no sistema de irrigação da horta no local. Esse reúso impediu o desperdício de mil litros de água por dia.

As crianças do Jardim de Infância da 404 Norte são as maiores beneficiadas com esses projetos e vivem na prática as ações importantes de uso consciente do recurso hídrico.

A estudante Cecília de Oliveira, 5 anos de idade, já conta as maravilhas dessas iniciativas na escola. “Eu sei muito bem que não pode desperdiçar água e sempre falo isso na minha família. Eu também tenho alimentação saudável que aprendo aqui na escola. Eu como cenoura e legumes”, afirma.

O sistema de reutilização da água começou em 2015, mas a escola já faz programas de uso sustentável e de consciência ecológica há 14 anos. O sistema de reúso da água dos bebedouros é apenas a primeira etapa desse projeto. A escola ainda pretende instalar uma caixa d´água para captação da chuva e um sistema de Aquaponia para produção de hortaliças e peixes. O Jardim também utiliza minhocário, compostagem e reciclagem de lixo nas atividades com as crianças.

“É muito gratificante ver que os alunos estão colocando em prática o conhecimento que vivenciam aqui. Esses momentos para crianças de 4 e 5 anos vão fazer parte na formação deles como cidadãos”, destaca a diretora da escola, Rosimara Moreschi. Ela está à frente desses projetos nesses 14 anos que está na escola.

Para que essas ações de uso consciente da água se tornassem realidade houve envolvimento da comunidade e de vários órgãos públicos. Pais, parentes, moradores das redondezas da escola, Universidade de Brasília (UnB), Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Distrito Federal (Emater-DF) e outras entidades participaram do processo levando alguma contribuição.

Crianças aprendem sobre inclusão

O ano começou com pique total no Jardim de Infância 404 Norte!

Como parte da Semana de Conscientização e Promoção da Educação Inclusiva aos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais, os alunos assistiram, na primeira semana de março, a um teatro sobre o livro Uma Joaninha Diferente, da autora Regina Célia Melo, que esteve na escola. A história da joaninha sem bolinhas foi bem ilustrativa para a questão da inclusão.

Também foi exibido, no laboratório de informática, o filme Os Azuis, da Turma da Mônica, com a Equipe Especial no – composta pela pedagoga Mirian, a professora da sala de recursos da equipe da 403 N Andreia, e pelas integrantes do serviço de orientação educacional do Jardim de Infância, Nilze e Tereza.

O filme retrata, de forma lúdica, a importância de respeitar as diferenças. Na história, Mônica estranha o fato de que todos ao seu redor ficaram com a pele azul e ela não. Sem descobrir se foi mais uma brincadeira dos meninos do bairro, ela aprende a lidar com os julgamentos sobre sua cor diferente.

Os temas relativos à inclusão são trabalhados na escola ao longo de todo o ano, tanto em sala como nas atividades em conjunto, mas nessa semana temática, o assunto é reforçado. 

*Matéria ampliada em 22/03/2018 às 11h32

 

Parabéns a todas as mulheres do Jardim!!

Semana Distrital de Conscientização e Promoção da Educação Inclusiva aos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais.